lunes, 31. enero 2005
¿En qué quedamos, honorables?

A veces confrontar dos noticias que no tienen nada que ver la una con la otra conduce al absurdo. Vamos a ello. El Conseller de Justícia de la Generalitat de Catalunya, Josep Maria Vallès, quería exponer una teoría según la cuál el sistema penitenciario (es decir, lo que entra en sus competencias) aparece al final de una cadena de fracasos sociales. Nada que objetar. Pero claro, al grito de "o actuamos al comienzo de esta cadena o no saldremos adelante", de preocupación por el crecimiento de la población reclusa en Cataluña, lo que sitúa en ese primer eslabón es, cuanto menos, curioso. Vallès se preocupa por la difusión de estereotipos a través de "el cine 'gore', los videojuegos, los videoclips, los programas de famosillos..." y también cree que la apoteosis publicitaria y social de las máquinas se impone sobre la convivencia social, como mostrarían el Rally París-Dakar y la Fórmula 1.

Por otro lado, un conserje de un Instituto de Educación Secundaria de Barcelona ha sido sancionado por la Conselleria d'Educació de la Generalitat con un mes de suspensión de funciones y sueldo. ¿Motivo? Parece que se negó a fotocopiar "El Quijote" para uso del colegio, ya que el celoso conserje lo consideraba una "actividad ilegal", que vulnera los derechos de autor. Partamos de la base de que Cervantes no está para disfrutar del cobro de esos derechos. Según el propio conserje, desde la Conselleria de Educación le comentaron que "si usted tiene razón, me manda un fax a todos los conserjes y me paraliza la enseñanza en Cataluña".

La cuál cosa nos podría llevar a la conclusión de que para educarnos bien hemos de actuar ilegalmente. Y si vemos videoclips tenemos muchas posibilidades de acabar en prisión. Nos tienen rodeados.

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